Le syndicat des enseignants du supérieur camerounais a récemment pris position contre les déclarations de certains de ses membres exprimant un soutien public au président Paul Biya. Dans un communiqué officiel, l’organisation a rappelé son attachement à la neutralité académique et réaffirmé que ses missions excluent toute prise de position partisane. Ce désaveu intervient dans un contexte politique tendu, marqué par les débats sur la longévité au pouvoir du chef de l’État.  

Contexte : Des prises de position controversées  
Plusieurs enseignants universitaires ont récemment signé des tribunes ou participé à des manifestations publiques en faveur de Paul Biya, au pouvoir depuis 1982. Ces initiatives, perçues comme une tentative de légitimation du régime, ont provoqué des remous au sein de la communauté éducative. Le syndicat, soucieux de préserver l’indépendance de l’enseignement supérieur, a donc décidé de prendre ses distances pour éviter toute récupération politique.

La position du syndicat : Neutralité et éthique professionnelle  
Dans son communiqué, le syndicat souligne que « la fonction universitaire exige une impartialité absolue ». Il rappelle que les enseignants-chercheurs doivent garantir aux étudiants un espace libre de toute influence politique, surtout en période préélectorale. Cette clarification fait écho aux critiques récurrentes sur l’instrumentalisation des institutions éducatives à des fins partisanes au Cameroun.  

Réactions et enjeux sous-jacents  
Si certains membres du syndicat défendent le droit à la liberté d’expression individuelle, d’autres dénoncent une « pression implicite » pour rallier les intellectuels au régime. Un professeur d’histoire, sous couvert d’anonymat, confie : « On nous somme souvent de montrer une loyauté qui dépasse nos obligations professionnelles. » Cette affaire relance le débat sur l’autonomie des universitaires face au pouvoir exécutif.  

Implications pour l’enseignement supérieur  
En se démarquant publiquement, le syndicat envoie un signal fort :  
1. Protéger l’indépendance des institutions académiques.  
2. Éviter la polarisation politique dans les salles de cours.  
3. Préserver la crédibilité de la recherche scientifique.  
4. Respecter la diversité des opinions sans institutionnaliser le soutien à un camp.  

Cette prise de position pourrait influencer d’autres corps professionnels à clarifier leur rôle dans le débat politique camerounais, à l’approche des échéances électorales. 

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